top of page
download แบบฟอร์มต่างๆ
กระบวนการการจัดการ
รูปแบบการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (PjBL)

-

แผนการเรียนตลอดหลักสูตร

ระดับ ปวช.

- สาขาวิชาการบัญชี

- สาขาวิชาการตลาด

- สาขาวิชาการเลขานุการ

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

- สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก

- สาขาวิชากราฟฟิก

- สาขาวิชาแฟชั่นและสิ่งทอ

- สาขาวิชาคหกรรม

- สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ

- สาขาวิชาเทคโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 

ระดับ ปวส.

- สาขาวิชาการบัญชี (ตรง)

- สาขาวิชาการบัญชี (ต่าง)

- สาขาวิชาการตลาด (ตรง)

- สาขาวิชาการตลาด (ต่าง)

- สาขาวิชาการเลขานุการ(ตรง)

- สาขาวิชาการเลขานุการ(ตรง)

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ(MEP)(ตรง)

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ(MEP)(ต่าง)

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ(ปกติ)(ตรง)

- สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ(ปกติ)(ต่าง)

-สาชาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟฟิก(ตรง)

-สาชาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟฟิก(ต่าง)

-สาชาวิชาเทคโนโลยีออกแบบแฟชั่นและสิ่งทอ (ตรง)

-สาชาวิชาเทคโนโลยีออกแบบแฟชั่นและสิ่งทอ (ต่าง)

- สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ(MEP)(ตรง)

- สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ(MEP)(ต่าง)

- สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ(ปกติ)(ตรง)

- สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ(ปกติ)(ต่าง)

- สาขาวิชาบริหารงานคหกรรมศาสตร์(ตรง)

- สาขาวิชาบริหารงานคหกรรมศาสตร์(ต่าง)

- สาขาวิชาการโรงแรม(ตรง)

- สาขาวิชาการโรงแรม(ต่าง)

- สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ(ตรง)

- สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ(ต่าง)

ทวิศึกษา

- สหการ(ตรง)                      - สหการ(ต่าง)

- Topmart(ตรง)                   - Topmart(ต่าง)

- ห้างสรรพสินค้า(ตรง)       - ห้างสรรพสินค้า(ต่าง)

- Top(ตรง)                             - Top(ต่าง)

- ซุปเปอร์มาร์เก็ต(ตรง)       - ซุปเปอร์มาร์เก็ต(ต่าง)

- เฉพาะอย่าง(ตรง)              - เฉพาะอย่าง(ต่าง)

- KFC(ตรง)                            - KFC(ต่าง)

งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน ฝ่ายวิชาการ  วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก

 

 

bottom of page